Tecnología educativa: el Gobierno entregó carros digitales a escuelas del Este mendocino

Cornejo y García Zalazar encabezaron la entrega de equipamiento en el marco del programa EduTec.

TECNOLOGÍA02/08/2025RedacciónRedacción
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En el marco del programa EduTec, el Gobierno de Mendoza concretó una nueva entrega de carros tecnológicos en el Este provincial. El gobernador Alfredo Cornejo y el ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, encabezaron el acto que benefició a instituciones educativas de San Martín, Junín, Rivadavia y Santa Rosa.

Esta acción se suma al plan integral que promueve la incorporación de herramientas digitales en el aula, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico, especialmente en Lengua, Matemática e Inglés. Además, se garantiza la formación docente continua y la conectividad total en las escuelas.

Durante la actividad, realizada en una escuela de San Martín, Cornejo destacó que “la tecnología no es un complemento, sino una necesidad urgente en la educación actual”. A su vez, anunció que antes de fin de año todas las escuelas del Este contarán con acceso a internet de calidad.

Por su parte, García Zalazar resaltó que esta es “la inversión más grande en tecnología educativa que ha hecho Mendoza en su historia”, y adelantó que se prevé llegar a más de 700 instituciones este año, con licencias personalizadas para las distintas áreas del conocimiento.

Cada carro entregado incluye 30 netbooks para estudiantes, una notebook para el docente, lector digital y sistema de seguridad. También se suman plataformas adaptadas a cada nivel y seguimiento individualizado del progreso académico.

Desde el Gobierno explicaron que, en zonas con baja conectividad, se están instalando antenas Starlink para asegurar el acceso a contenidos digitales. Además, se implementará una red educativa diferenciada entre docentes y estudiantes para garantizar un uso pedagógico eficiente.

Al cerrar el acto, Cornejo fue enfático: “Si no vemos mejoras reales en el aula, vamos a revisar y ajustar lo que sea necesario. Esta transformación tiene que notarse en el aprendizaje de los chicos”.

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